Propulsion aéronautique hybride

Ref: 2SC5693

Description

L’électrification de l’aviation est un sujet d’actualité, compte tenu des enjeux de réduction des émissions polluantes auxquelles la communauté du transport aérien s’est engagée : d’ici la moitié du 21e siècle, il s’agit de diminuer par deux les émissions de CO2 de l’ensemble du trafic aérien alors que dans le même temps on estime que le volume de passagers transportés va pratiquement doubler.

Dans ce contexte, il est légitime de s’intéresser à des avions à propulsion électrique ce qui pose le problème du stockage de l’énergie : les batteries sont encore très lourdes et suffisent à peine à mouvoir des appareils légers de deux passagers sur quelques centaines de kilomètres.

Dans le cadre de cet enseignement d'intégration, nous allons nous intéresser à un avion léger de la classe ULM haut de gamme. Pour cette catégorie d’aéronefs on peut envisager dès aujourd’hui une électrification de la propulsion avec les technologies existantes. Nous considérerons en outre une architecture hybride associant une batterie à une pile à combustible à hydrogène.

Période(s) du cours

ST5

Prérequis

Cours de sciences pour l'ingénieur conseillé : Sciences des Transferts ou Energie électrique

Syllabus

Un template Simulink général du modèle sera fourni, avec un certain nombre de sous-modèles vierges qu’il s'agira de compléter. Il faudra ensuite procéder aux tests de validation de chacun des sous-systèmes. 

1. Pile à combustible

  1. Electrochimie du coeur de pile
  2. Management thermique
  3. Logique de séquencement

2. Distribution électrique et motorisation

  1. Moteur et sa régulation
  2. Batterie et son système de management
  3. Régulation de la puissance

3. Cellule avion

  1. Mécanique du vol et roulage
  2. Boucles de contrôle et pilotage

4. Préparation des essais

  1. Définition des profils de mission
  2. Pré- et post-traitements


Dans une seconde partie, les groupes seront redistribués en trois équipes et les modèles des sous-systèmes seront mis en commun. Chaque équipe sera chargée d’assembler son avion et de le tester.

 

Composition du cours

L'activité sera encadrée par des intervenants de SafranTech ainsi que des enseignants CentraleSupélec. Les étudiants seront divisés en groupes et sous-groupes en fonction des différentes tâches à accomplir. Des reconfigurations auront lieu en cours de semaine en fonction de l'avancement du travail.

Ressources

L'ensemble de l'activité se déroulera en utilisant le logiciel Matlab/Simulink pour simuler le problème.

Résultats de l'apprentissage couverts par le cours

A la fin de la semaine, les étudiants auront acquis des notions sur la mécanique du vol, le pilotage d'un avion, le fonctionnement de moteurs électriques et de piles à combustible. Ils auront surtout appris à gérer les contraintes liées à ces différents éléments lorsqu'ils sont assemblés dans un système complexe. Enfin, l'étendue et la complexité du problème demandent nécessairement un travail en équipe avec différents cœurs de métiers, répliquant en cela des situations réelles du monde du travail.